信息技术学科能力提升培训研修小结

2019-10-28 08:08
         2019年中小学信息技术学科能力提升培训研修小结
                                                                                         邹  辉
       2019年10月13日至24日,我们百余名教师汇聚美丽的襄阳,参加2019年青年教师中小学信息技术学科教育教学能力提升培训。通过这次培训学习,聆听各位专家的讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。授课老师们以丰富的实例、精湛的理论阐述,使我的信息技术教育教学观念发生了很大的变化;汪家宝教授、肖舜尧校长以来自教学一线的鲜活实例,使我们对教学有了新的感知;李经兵老师的现身说法,使我们对如何用信息技术上好课有了新的规划,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
       本次国培,使我耳目一新,深深地认识到自己以前那种传统的信息技术教育教学观已跟不上时代的发展。面对日益开放的课堂,我们必须培育自己的信息技术核心素养。下面将自己的点滴感受如下:
       一、通这次国培的培训,我认识到教师应更新学习观念。真真认识到“活到老,学到老”。简而言之,就是人的一生要时时学习,处处学习。这已是当今时代,人们生存的需要。 在当今这个知识经济时代,知识更新可说是日新月异,这就要求我们老师必须把教育学习的终身学习,才能在这高速变化的时代中生存、发展、成功。
       二、作为新时代的教师,要转变角色,提高素质。今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人,又要做学生的楷模和社会的示范,任重而道远。掌握信息技术尤为重要。“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。就是想要作一天和尚,撞一天钟,也难以胜任。这些都要求教师要不断学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生,那不是穿新鞋走老路吗?其结果必然是被学生所唾弃,被社会所抛弃,你的教学效果必然不理想,恰得其反。
       三、拓宽了自己的视野,丰富自己的知识。当今,知识媒体的进步和信息传递的快速,学生可说是见多识广,知识量也在不断地增长。通过这次培训学习,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法,让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度,以及成就一番事业后的幸福感,身为教师,要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,夯实自己的底蕴,以适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展。
       国培活动即将结束,回顾自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手写下的的感受,“学而不思则罔,思而不学则殆”,任何外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训,通过专家们的“点化”和“引领”,使本人豁然开朗,同时也为本人今后的教学活动更加扎实有效打下了坚实的基础。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。