第十届名师优课学习心得体会

2019-12-25 09:29
                         第十届名师优课学习心得体会
                                                                             李慧敏
       今年12月。我有幸参加了在武汉举行的《第十届名师优课——张齐华小学数学教学深度研训坊》的学习,领略了张齐华、宋洁等几位名师的风采,受益匪浅。专家们一节节精妙的设计,一句句凝练的语言,把对新课程理念的理解,数学思维,数学文化蕴含在课堂中,引领孩子们徜徉在知识的海洋中。最令人折服的是在课堂上,师生之间、生生之间的互动,心与心的真诚交流,思与思的激烈碰撞,无不令我们流连忘返。听了他们的课,我感受颇深:
        一:课堂是真正的学堂 学生是真正的主人
       在这几天学习中,我感受到每位老师的教学都充分体现了学生的数学学习活动是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程。教师的课堂都体现了;重视营造和谐、愉快的自主探究课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者,施与者和容纳者;在他们的课堂中,学生才是学习的主人,教师是学习活动中的组织者、引导者与合作者。他们一开始就会营造一个平等、民主、宽松、和谐的课堂氛围,放下教师的威严,“蹲”下来看学生。学生能做的教师绝不包办代替,把课堂学习的主动权真正还给学生。
       二:学生灵魂的启迪源自教师自身的学识魅力
       在这几天的观摩活动中,我深深体会到,名师之所以成名,不单单是智商高,情商更高。我所见到的这些名师每位都让人感到平易近人,而不是高高在上、严肃古板。他们善于揣摩孩子心理,寻找孩子的兴奋点,不断在课堂中自然而然地激发学生学习兴趣。使学生始终情绪高昂,时而专心倾听,时而凝神思考,时而哈哈大笑,既学到了知识又放松了心情。
       给我印象最深的是张齐华老师的课堂。他的课处处彰显着文化数学这一新理念。在他的课上,我们随时能触觉到数学的源头、数学的精神。听张老师的数学课是一种享受,无论是对知识的引领启发,还是对学生的鼓励赞赏,张老师都倾注热情,用生动、形象、准确、富于情趣的语言,紧紧吸引住学生的注意力,深深打动着学生的心。那是老师心灵深处的自然流露,是内心情感世界的迸发。尽管语言质朴却显真诚、独特却显奇效,从而使得他的课堂处处洋溢着真情,时时闪耀着火花。彰显出他扎实的语言功底和丰厚的文学修养,加之幽默、风趣、诙谐的禀性,致使他的课让人回味无穷。
       三: 学习让我增长见识、拓宽视野
       不仅专家们的课上得精彩纷呈,听他们的讲座也让我大开眼界。例如郑毓信老师的讲座给了我很大启发。原来数学基本活动经验是学生个人经验中的组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。在教学中,我们应向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,使学生成为学习的主人。
       总之,这次武汉之行,让我收获了很多,反思自己的教学和课堂,明白了自己今后应努力的方向和寻求的轨迹——追求高效、优质的课堂。